Tema 8º y parte del 9º: las actividades del sector terciario. El sector terciario en España.

Los recursos que os dejamos aquí os servirán para repasar y comprender mejor el tema:
De la WikiDidácTICa del Ministerio de Educación son estos recursos sobre:
el sector terciario, el comercio, los servicios, el transporte, el turismo.

Esta infografía sobre la historia del comercio.


Actividades y ejercicios sobre el sector terciario: testeando, los medios de transporte, el turismo y sus consecuencias, el turismo en España., el sector servicios.

Tema 7º y parte del 9º: las actividades del sector secundario. El sector secundario en España

Esta presentación del profesor Isaac Bouzo explica muy bien la actividad industrial:

El sector industrial

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Estas láminas del Diario El Mundo completan y amplían la información sobre algunas de las energias renovable y no renovables: la energía geotérmica, la energía eólica, la energía solar, la energía hidroeléctrica, la energía nuclear, el carbón, y el petróleo .

En esta lámina del Diario El Mundo se detalla cómo funcionan los Altos Hornos, industria pesada siderúrgica.

Para comprender mejor la actividad económica en España, en los tres sectores productivos, os ayudará la unidad didáctica interactiva de la Editorial SM titulada "España: población y economía"

 Como trabajo opcional, por tanto libre, y para completar el tema del sector secundario, podéis hacer un resumen del monográfico de la GEA sobre la industria en Aragón. El plazo para la entrega del resumen es hasta el momento del examen del tema del sector secundario (tema 7 y punto 3º del tema 9).

Al final del tema 7º se explica la elaboración de gráficos, que es una de las técnicas de trabajo aplicada más frecuentemente en Geografía. Lo podéis observar en el libro de texto de Geografía 3º ESO.
Los tres tipos de gráficos más frecuentes son el gráfico lineal,el de barras y el de sectores.
Para completar la información es útil los siguientes enlaces a cómo se realiza un gráfico líneal, un gráfico de barras, un gráfico de sectores.

Para repasar el tema es útil testeando.

Tema 6º y parte del 9º: las actividades del sector primario. El sector primario en España

Estos materiales os ayudarán a comprender mejor este tema.

Esta presentación explica de forma esquemática la actividad económica y el sector primario

Actividad Econmica Agricultura

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Esta unidad didáctica elaborada por Juanjo Romero realiza una buena síntesis del tema.

Este resumen os ayudará a comprender mejor el tema.

Esta presentación, realizada por el profesor Isaac Buzo, explica muy bien los paisajes agrarios españoles.

Los paisajes agrarios de España

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Estas actividades os servirán para repasar el tema y autoevaluaros.
Finalmente estos dos glosarios os ayudarán a comprender mejor los conceptos y repasar vocabulario del tema:
Glosario del tema y glosario de pesca.

Tema 5º: la actividad económica

Estas dos animaciones del profesor Isaac Bouzo explican muy bien los factores de producción y los agentes económicos, y los sectores económicos.
Estos artículos de Kalipedia pueden ayudar a reforzar y ampliar algunos conceptos básicos de la actividad económica: definición y organización de la actividad económica,  agentes económicos y factores de producción,  los sectores económicos.
En este documental de rtve se expone un ejemplo de la globalización económica. Y en este otro se denuncia la realidad del trabajo infantil.
Como trabajo libre os proponemos seleccionar noticias de "economía en general" en los medios de comunicación, y comentarlas brevemente. Se deberán entregar el día del examen del tema 5º.

Tema 4º : el poblamiento

En estas dos presentaciones se hace un buen resumen de las características y diferencias del poblamiento rural y urbano

El poblamiento rural y urbano

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El HáBitat Rural Y Habitat Urbano

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Dos recursos buenos, con actividades de aprendizaje, para el estudio del poblamiento urbano son la unidad didáctica interactiva sobre la ciudad de la Editorial SM y la unidad didáctica sobre el paisaje urbano del Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación. Ambos os ayudarán a comprender mejor el tema.

Para completar y ampliar el tema cuarto, como trabajo libre, os propongo leer, resumir y realizar algunas o todas las actividades de aprendizaje que se proponen en las unidades de aprendizaje sobre la ciudad del programa interactivo de la Escuela Cibernética de las Naciones Unidas.

Tema 3º : la población

Una fuente importante para el estudio de la población española es el INE (Instituto Nacional de Estadística). En el apartado Población y Demografía podréis actualizar los datos sobre los movimientos naturales y movimientos migratorios en España.

Aquí os dejamos algunos recursos y actividades para el estudio del tema 3º:
- El reloj de la población mundial.

- La unidad didáctica interactiva sobre la población mundial de la editorial SM.

- Esta página de Educaplus nos proporciona datos demográficos de España y del mundo, permitiendo su comparación.

- Las pirámides de población. Para comprender mejor cómo se realizan y comentan las pirámides de edad son interesantes este flashe de Geografía y esta página de recursos del MEC (Ministerio de Educación y Cultura). También en esta animación se explica cómo se elabora una pirámide de edad.

- La unidad didáctica interactiva sobre la población en España realizada por Alicia González Fraile y publicada por CATEDU. Facilita el repaso de los conceptos más importantes del tema y contiene ejercicios de autoevaluación

Estas dos presentaciones de aularagon sobre la evolución de la población mundial y la transición demográfica también os ayudarán a comprender mejor el tema:

Evolución de la Poblacion Mundial

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Transicion Demografica

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Para completar el tema tercero, como trabajo libre, os propongo resumir el monográfico sobre la población aragonesa de la Gran Enciclopedia Aragonesa (GEA). El día del examen debéis entregar el resumen. También habrá una pregunta libre sobre dicho monográfico. Os ayudará a repasarlo este cuestionario.
Cualquier duda que tengáis la preguntáis en clase.

Tema 2º : el medio físico de Europa, España y Aragón.

Aquí os dejamos enlaces a mapas y actividades interactivas que os ayudarán a retener y repasar la localización de las formas de relieve de Europa, España y Aragón:

Los mapas flash interactivos de Enrique Alonso son muy completos. En ellos podéis repasar todas las formas de relieve que os hemos indicado de Europa, España y Aragón.

De la biblioteca de actividades de la zonaClic hemos seleccionados estos ejercicios interactivos sobre:
. De la actividad Paisaje y Territorio, ir a paisajes y costas. 

. El  relieve español.

. Geografía de España.

. Geografía de Europa.

 . Aragón: Geografía Física.

La editorial SM tiene una unidad didáctica interactiva sobre Geografía de Europa y España.

De la Gran Enciclopedia Aragonesa (GEA) el monográfico sobre el Ebro en Aragón. Incluye un test interactivo sobre los afluentes del Ebro.

También en la Gran Enciclopedia Aragonesa se encuentra el monográfico sobre "Los Espacios Naturales Protegidos de Aragón", que os servirá para realizar el trabajo indicado a alguno de vosotros. 

En la Península Ibérica, según el tipo de relieve, se distinguen tres zonas o áreas:

1. Área silícea: predominan rocas de gran dureza como el granito, la pizarra, el cuarzo y la sílice.

La dureza de estas rocas hace que los suelos sean moderadamente fértiles.

2. Área caliza: formada sobre todo por rocas de composición calcárea. La piedra caliza, muy permeable, convierte a algunos de nuestros sistemas montañosos en reservas de agua al infiltrarse por las fracturas. La erosión de la caliza da lugar al relieve kárstico.

3. Área arcillosa: constituída por materiales sedimentarios poco resistentes: arcillas, margas y yesos. Se da en las llanuras y en las depresiones.

El relieve plano o muy suavemente ondulado y la textura y composición de los suelos arcillosos favorecen la fertilidad de la actividad agrícola.

Esta animación os ayudará a localizar cada una de estas áreas en la Península Ibérica

Agradecemos a todos los autores de estas actividades su esfuerzo e interés por mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, y la calidad de sus trabajos.